La transversalitat del coneixement és un concepte que està en voga en el món acadèmic, especialment en l’anglosaxó. Des de fa anys s’han vingut creant departaments i plataformes amb l’objectiu de buscar una comprensió més àmplia d’aquest món cada vegada més plural, més multidisciplinari.
Sembla existir un acord tàcit en el pensament dominant que entén que el saber humà està ben diferenciat entre dues parts, concretament entre les ciències i les lletres. La idea que existeixen aquestes “dues cultures” —terme encunyat per C.P. Snow en una conferència impartida a Cambridge en 1959, en la qual va apuntar que la ruptura entre la ciència i les arts era un dels principals inconvenients per a la resolució dels problemes del món—es remunta a temps de la il·lustració.
Raquel Lanseros ha convertit la seva passió sobre aquest tema en una de les seves línies de recerca, la qual cosa l’ha portat a impartir diverses conferències sobre aquest tema. A això, precisament, es va dedicar la tarda de divendres. A preguntar-nos si aquesta categorització dels coneixements potser no va en detriment de la comprensió de la realitat canviant i polièdrica del món. A qüestionar-nos si realment és tan profund l’abisme entre dues disciplines, concretament la Ciència i la Poesia, que els majors assoliments i avanços es deuen al desenvolupament de la creativitat. A analitzar les seves similituds i diferències.
Si com va demostrar i va apuntar Raquel Lanseros, els humans som éssers homopoeticus, si la poesia està continguda en totes les coses de què no parlem quan parlem de poesia?
La trobada es va allargar bastant més temps del previst, així i tot ens vam quedar amb ganes de continuar aprofundint en aquest i altres temes íntimament relacionats que van anar sorgint al llarg de la tarda. Tots ens vam quedar desitjosos de repetir l’experiència.
El nostre agraïment infinit a Raquel Lanseros pel seu talent, erudició, oratòria, magnetisme i afecte. Gràcies a totes les persones que van participar en la trobada les aportacions de la qual van ser valuosíssimes.
